Microsofts AZ-305-eksamen dokumenterer kandidatens evne til å designe Azure-løsninger innen identitet, styring, datalagring, infrastruktur og kontinuitet.
Sist oppdatert: 2026. Denne veiledningen bygger på Microsoft Learn-informasjon om AZ-305, Microsofts Azure-dokumentasjon, Pearson VUE/OnVUE-regler og praktiske arkitekturtemaer som ofte går igjen i Azure-prosjekter. Offisielle eksamensdetaljer kan endres, så kandidater bør alltid kontrollere gjeldende informasjon hos Microsoft Learn og Pearson VUE før de bestiller eksamen.
AZ-305 hører hjemme på ekspertnivå, men eksamenen tester ikke hvor mange tjenestenavn kandidaten kan huske. Den tester om kandidaten kan velge en hensiktsmessig designretning når flere Azure-tjenester kan løse samme problem. En arkitekt må kunne forklare hvorfor en løsning bør bruke App Service fremfor virtuelle maskiner, hvorfor en bestemt lagringsmodell passer til dataene, og hvordan sikkerhet, drift, kostnad og pålitelighet påvirker valget.
Det gjør AZ-305 relevant for erfarne administratorer, DevOps-profiler, infrastrukturkonsulenter og utviklere som allerede har jobbet med skymiljøer. Erfaring fra andre plattformer, for eksempel Google Cloud, kan være nyttig fordi mange arkitekturprinsipper er overførbare, men kandidaten må fortsatt lære hvordan Azure løser identitet, nettverk, policy, overvåking og kontinuitet i praksis.
Hva en Azure Solutions Architect faktisk må kunne
En Azure Solutions Architect designer sammenhengen mellom tjenester, sikkerhetsmodeller, nettverk, dataflyt, overvåking og driftskrav. Rollen handler mindre om å konfigurere enkeltressurser og mer om å ta robuste designvalg før teamet bygger. Arkitekten må forstå både hva løsningen skal gjøre, hvordan den skal driftes, og hvilke kompromisser virksomheten aksepterer.
I en typisk norsk virksomhet kan det bety å designe en landingssone for flere team, avklare hvilke regioner som kan brukes av hensyn til data og regulatoriske krav, velge mellom punkt-til-sted, sted-til-sted og ExpressRoute for hybridtilkobling, og definere en modell for logging, backup og tilgangsstyring. Det er også vanlig at arkitekten må oversette krav fra sikkerhet, økonomi og drift til konkrete Azure-beslutninger.
Microsofts generelle Azure-dokumentasjon er et godt referansepunkt når kandidaten trenger å se hvordan tjenester er ment å brukes sammen. Dokumentasjonen bør likevel brukes aktivt, ikke passivt. Kandidaten lærer mer av å bygge små scenarioer og forklare designvalgene enn av å lese tjenestebeskrivelser uten kontekst.
AZ-104 er anbefalt grunnlag, ikke et krav for å ta AZ-305
En vanlig misforståelse er at AZ-104 må være bestått før AZ-305 kan planlegges. Det er et godt råd å ha kunnskap på Azure Administrator-nivå før man går løs på AZ-305, men AZ-104 er ikke et obligatorisk forhåndskrav for å melde seg opp til eksamen. Forskjellen er viktig, særlig for kandidater som allerede har reell Azure-erfaring fra jobb.
Beslutningen bør tas ut fra arbeidsoppgaver, ikke bare antall år i IT. En kandidat som jevnlig arbeider med virtuelle nettverk, Entra ID, RBAC, backup, monitorering, ressursgrupper og kostoppfølging, kan ofte gå direkte inn i AZ-305-forberedelser. En kandidat som hovedsakelig har jobbet på applikasjonssiden eller med en annen skyplattform, bør først styrke administratorgrunnlaget før arkitektstoffet prioriteres.
Dette er også grunnen til at mange velger en strukturert vei fra drift til design. Et veiledet AZ-305-kurs kan være nyttig når kandidaten allerede har grunnmuren, mens svakheter i daglig Azure-administrasjon bør tettes før eksamenscasene får full verdi. Readynez bør i denne sammenhengen vurderes som ett mulig læringsformat, ikke som en erstatning for egen labtrening og lesing av offisiell dokumentasjon.
Hva AZ-305 måler
Microsoft beskriver AZ-305 gjennom brede ferdighetsområder: design av identitet, styring og overvåking; design av datalagring; design av forretningskontinuitet; og design av infrastruktur. Kandidaten bør lese den gjeldende Microsoft Learn-siden for Exam AZ-305 før studieplanen låses, fordi eksamensmål kan oppdateres.
Ferdighetsområdene bør ikke studeres som separate siloer. Et lagringsvalg påvirker backup, replikering, tilgangskontroll, kostnad og overvåking. Et nettverksvalg påvirker sikkerhet, feilsøking, forsinkelse, DNS og driftsmodell. En sterk kandidat klarer å se slike koblinger i et scenario og velge et svar som passer helheten.
Well-Architected-prinsippene er nyttige når eksamenssvarene virker nesten like. Hvis to alternativer begge fungerer teknisk, bør kandidaten spørre hvilket alternativ som reduserer operasjonell kompleksitet, gir riktig pålitelighet, forbedrer sikkerheten, kontrollerer kostnad eller møter ytelseskravet. Denne måten å tenke på hjelper særlig i caseoppgaver der alle svarene ser plausible ut ved første lesing.
Vanlige feil i forberedelsene
Mange kandidater bruker for mye tid på å pugge funksjoner og for lite tid på å øve på beslutninger. AZ-305 belønner evnen til å velge mellom alternativer under gitte begrensninger. Det er derfor svak scenariotrening ofte merkes mer enn manglende detaljkunnskap om en enkelt tjeneste.
Governance blir også undervurdert. I norske miljøer oppstår praktiske problemer når ressursgrupper, navnestandarder og tagging ikke er avtalt tidlig, når RBAC-tildelinger blir bredere enn nødvendig, eller når regionvalg ikke er vurdert mot datahensyn og virksomhetskrav. Azure Policy er sentralt fordi policy kan hindre feil ressursbruk før den blir et driftsproblem.
Koststyring er et annet område der kandidater ofte tenker for smalt. Arkitektrollen handler ikke bare om å estimere en migrering én gang, men om å designe slik at kostnader kan følges opp over tid. Microsofts Azure Pricing Calculator er nyttig for å teste antakelser, men kandidaten bør også forstå tagging, budsjetter, reserverte kapasiteter, skaleringsvalg og hva som driver kost i nettverk, lagring og compute.
En realistisk studieplan for AZ-305
En god studieplan bør speile måten eksamenen stiller spørsmål på. Kandidaten bør kombinere lesing, lab, scenarioanalyse og repetisjon, ikke behandle dem som separate aktiviteter. Målet er å kunne forklare et designvalg med begrunnelse, ikke bare gjenkjenne navnet på en Azure-tjeneste.
- Start med Microsoft Learn-siden for Exam AZ-305 og noter ferdighetsområdene som skal måles.
- Lag et lite labmiljø med ressursgrupper, nettverk, policy, RBAC, overvåking og enkel backup.
- Bygg ett scenario for webapplikasjon, ett for datalagring og ett for hybridtilkobling.
- Sammenlign PaaS, containere og virtuelle maskiner for samme krav og skriv ned kompromissene.
- Øv på BCDR-valg ved å vurdere backup, replikering, gjenopprettingstid og datatapstoleranse.
- Bruk prøvespørsmål til å trene på eliminering av nesten-riktige svar, ikke som ren fasitpugging.
Et mini-labmiljø kan gjerne bygges med Infrastructure as Code, for eksempel Bicep eller Terraform, fordi det gjør det enklere å gjenskape og sammenligne design. Kandidaten kan teste forskjellen mellom en enkel VM-basert løsning og en PaaS-basert løsning, legge på Azure Monitor, prøve policy for tillatte regioner og se hvordan RBAC påvirker driftsmodellen. Det gir en mer konkret forståelse av designvalg enn skjermbilder og teorinotater alene.
Scenario: landingssone med hub–spoke
Et typisk AZ-305-scenario kan beskrive en virksomhet med flere applikasjonsteam, felles sikkerhetskrav, hybridtilkobling til datasenter og behov for sentral logging. Et fornuftig design kan være en landingssone der identitet, policy, logging og nettverk etableres som felles plattform, mens applikasjonene plasseres i egne abonnementer eller ressursgrupper.
| Del av designet |
Praktisk hensikt |
| Hub-nettverk |
Samler delt tilkobling, sikkerhetskontroller, DNS og eventuell ExpressRoute eller sted-til-sted VPN. |
| Spoke-nettverk |
Skiller applikasjoner eller miljøer slik at team får tydelige grenser og mindre risiko for utilsiktet påvirkning. |
| Azure Policy og RBAC |
Håndhever tillatte regioner, tagging, ressursstandarder og minste privilegium. |
| Overvåking og logging |
Gir driftsteamet innsyn i tilgjengelighet, sikkerhetshendelser og kostnadsdrivere. |
| BCDR |
Kobler backup, replikering og gjenopprettingskrav til virksomhetens toleranse for nedetid og datatap. |
Den viktigste læringen i et slikt scenario er at nettverkstopologien alene ikke er løsningen. En hub–spoke-modell uten tydelig policy, tilgangsstyring, logging og kostmodell kan fortsatt bli vanskelig å drifte. I praksis må kandidaten kunne forklare hvordan landingssonen støtter både sikkerhet, drift og leveransehastighet.
Hvordan eksamensdagen fungerer
AZ-305 kan tas ved testsenter eller som online-proktorert eksamen via Pearson VUE OnVUE, avhengig av tilgjengelige alternativer i bestillingsløpet. Ved online eksamen må kandidaten bruke en egnet PC eller Mac med kamera, mikrofon og stabil internettforbindelse. Mobiltelefon er ikke en plattform for å gjennomføre selve eksamenen.
Før eksamen må kandidaten kunne vise gyldig ID, gjennomføre teknisk kontroll og følge proktorens instruksjoner for romskann. Rommet må være ryddet for notater, ekstra skjermer og uautoriserte hjelpemidler, og kandidaten bør teste systemet i god tid før oppmøte. Pearson VUE publiserer gjeldende OnVUE-krav, og de bør kontrolleres direkte hos Pearson VUE før eksamensdagen.
Retake-regler kan også endres, så kandidater bør ikke basere planen på uoffisielle råd fra forum eller eldre artikler. Den tryggeste fremgangsmåten er å lese Microsofts gjeldende eksamenspolicy og Pearson VUE-reglene før bestilling. Det reduserer risikoen for praktiske feil som ellers kan koste mer tid enn selve fagforberedelsen.
Finansiering og forankring hos arbeidsgiver
AZ-305 er ofte mest verdifull når læringen knyttes til faktiske prosjekter. Kandidater som jobber i konsulentmiljøer, driftsteam eller plattformteam bør derfor forankre studieplanen hos leder eller fagansvarlig. Det kan gi tilgang til relevante interne scenarioer, tid til labarbeid og en tydeligere kobling mellom sertifisering og virksomhetens behov.
En god samtale med arbeidsgiver handler ikke bare om eksamensavgift. Den bør også dekke hvilke arkitekturtemaer teamet trenger å styrke, for eksempel landing zones, hybridtilkobling, governance, BCDR eller koststyring. Når opplæringen kobles til konkrete leveranser, blir sertifiseringen mer enn et individuelt mål.
Ofte stilte spørsmål om AZ-305
Må AZ-104 være bestått før AZ-305?
Nei. AZ-104 er et anbefalt faglig grunnlag, men ikke et obligatorisk krav for å melde seg opp til AZ-305. Kandidaten bør likevel ha praktisk forståelse av Azure-administrasjon før eksamensforberedelsene starter.
Kan AZ-305 tas på mobiltelefon?
Nei. Ved OnVUE må eksamen gjennomføres på en egnet PC eller Mac med kamera, mikrofon og stabil internettforbindelse. Mobil kan inngå i innsjekkingsprosessen etter gjeldende instruksjoner, men er ikke en erstatning for eksamensmaskinen.
Hva er den beste måten å øve på scenariooppgaver?
Kandidaten bør lese kravet nøye, identifisere begrensningene og vurdere svarene mot sikkerhet, kostnad, pålitelighet, drift og ytelse. Deretter bør nesten-riktige svar elimineres fordi de bryter ett av kravene eller skaper unødvendig kompleksitet.
Hvor bør oppdatert eksamensinformasjon sjekkes?
Microsoft Learn-siden for Exam AZ-305 bør brukes for ferdighetsområder og eksamensinformasjon, mens Pearson VUE og OnVUE-sidene bør brukes for bestilling, tekniske krav og eksamenslogistikk. Lenker, priser og regler kan endres over tid.
Veien videre mot arkitektrollen
AZ-305 bør behandles som en arkitektøvelse, ikke bare som en sertifiseringstest. Kandidaten som lykkes best, bygger forståelse gjennom scenarioer, labber og kritisk vurdering av kompromisser. Det betyr å kunne forklare hvorfor et design er valgt, hvilke risikoer det håndterer, og hvilke kostnader eller driftskonsekvenser det introduserer.
Et praktisk neste steg er å velge ett reelt eller realistisk Azure-scenario og designe det fra identitet og nettverk til backup, overvåking og kostkontroll. Den som ønsker strukturert forberedelse, kan vurdere Readynez sitt AZ-305-forberedende kurs som støtte ved siden av egen labtrening og offisielle Microsoft-kilder. Ved behov for å avklare riktig sertifiseringsvei kan Readynez kontaktes for en nøktern vurdering av mål, forkunnskaper og neste steg.
